Zum Potenzial Von Anschauung in der Mathematischen Hochschullehre

Zum Potenzial Von Anschauung in der Mathematischen Hochschullehre

Eine Untersuchung Am Beispiel Interaktiver Dynamischer Visualisierungen in der Analysis

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Primera publicación
2021
Editores
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Idioma
German

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